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云南大学一流本科课程建设再创佳绩 16门课程获批第二批国家级一流本科课程

2023-06-19  

近日,教育部公布了第二批国家级一流本科课程认定结果。云南大学推荐的课程在“中央赛道”中进行评审,共16门课程获批第二批国家级一流本科课程,其中,线上一流课程4门,线下一流课程7门,线上线下混合式一流课程2门,虚拟仿真实验教学一流课程2门,社会实践一流课程1门。截至目前,云南大学已有27门国家级一流本科课程。

教育部于2019年实施“双万计划”一流本科课程的认定工作,课程评审分为“中央赛道”和“地方赛道”,云南大学作为部省合建高校参加由中央部门所属高校组成的“中央赛道”评审。一流本科课程建设突出“两性一度”的特征,即提升高阶性,强调课程内容的广度和深度,突破习惯性认知模式,培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维,以及深度分析、大胆质疑、勇于创新的精神和能力;突出创新性,教学内容体现前沿性与时代性,教学方法体现先进性与互动性,现代信息技术与教学深度融合,引导学生进行探究式与个性化学习;增加挑战度,课程设计增加研究性、创新性、综合性内容,加大学生学习投入和挑战。

学校高度重视一流课程建设,树立课程建设新理念,推进课程改革创新,科学地实施课程评价,夯实基层教学组织,提高教师教学能力,完善以质量为导向的课程建设激励机制,形成了类型多样、层级丰富的教学内容与课程体系。学校建设了校级在线开放课程、线下精品课程、线上线下混合课程、非标准答案考试课程、社会实践课程、专创融合课程、全英文课程、课程思政示范课程、虚拟仿真项目等5类9个系列示范教学课程436门,形成了课程质量建设的良好局面。

课程建设是专业建设的重要内容,一流课程体系构建和建设是实现一流专业建设目标的支撑和基础。8188cc威尼斯积极推动课程内涵式建设,从“教学理念、课程教学团队教学成果、课程目标支撑培养目标达成、课程教学设计、教学组织与实施、突出学生地位”等多个维度制定一流课程建设质量标准;围绕教学改革创新和学生学习变革的现实需求,优化课程体系,革新课程内容,创新教学模式,构建分类培育、深度变革、示范引领的课程建设体系。

针对第二批国家“双万计划”一流本科课程的申报,本科生通过校级示范课程遴选、学院推荐等多种方式,培育和遴选具有学科优势和教学特色的优质课程,邀请校外专家和校内一流课程负责人讲解申报政策、开展质量提升工作坊、进行多轮次评审和意见反馈,课程申报团队多次打磨申报材料,不断提高质量。通过开展一流课程的建设和申报工作,8188cc威尼斯教师建设一流课程的积极性明显提高,进一步夯实了教师推进教学改革创新的信心和决心。

供稿:本科生院

编辑:李哲

责任编辑:王崴


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