2022年，云南大学本科教育教学工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，推行作风革命、效能革命，深入推进“十四五”规划部署，落实学校“双一流”建设任务，一流本科建设取得阶段性成效。

抗击疫情保运行

继续做好本科教学运行保障工作，通过线上、线下及时调整、加强应急管理等有效举措，顺利保障本科教学工作稳定有序。完成排课、学生选课、期末考试安排、校历制定、调停课、社会考试组织等常规运行工作。

学分制改革再深化

完成自主选择专业及辅修申请工作，最终共有158人跨学院转专业，160人院内转专业，1282人通过大类分流进入相关专业就读，168名学生开始辅修第二专业或第二学位。落实考研率提升工作，对历年考研升学情况进行调研和统计分析，采取多种方法带动学院做好学生动员和帮扶工作，组织开展模拟考及讲评。2022届学生考研升学率较上届提升5个百分点。制定《云南大学本科生导师制实施意见（试行）》，培训各学院使用教务系统新增的导师制相关功能，全面落实导师制。

课程教材融前沿

深入推进课程思政，加快学术成果向教学内容转化，以“建设+认定”方式，继续实施“课程教材育英工程”，培育美育课程10余门，选树15门校级课程思政示范课。评定校级A级课程1门、B级课程135门，开展AB级课程教学示范活动。培育70余部校级特色教材，认定20部校级高水平教材。

教学组织得振兴

推进“基层教学组织振兴计划”，分类设计考核标准，建设20个校级优秀教研室，培育12位校级教学名师，立项25个校级优秀教学团队，获批6个国家级、5个省级虚拟教研室，10位教师入选云南省“兴滇英才支持计划”教学名师专项。

教学大赛获佳绩

全力提升教师教学能力，举办第二届全国高校教师教学创新大赛云南赛区比赛、第十六届校级教学比赛，14位教师获省级奖项、34位教师获校级奖项。

凝心聚力育成果

结合国家急需、区位优势和学校特色，深入推进教育教学改革与研究，立项校级教改项目55项，云南省课程思政教改项目5项，启动校级教学成果奖评选，择优推荐申报8个国家级教学成果奖项目。

培养模式发新枝

以培养创新人才为目标，积极探索人才培养模式改革，立项校级人才培养模式改革项目40项。深入推动产教融合，申报云南省现代产业学院7项，工信部专精特新产业学院4项。

专业建设进新阶

持续加强一流专业建设，出台建设标准，监控建设过程。2022年新增一批“双万计划”一流本科专业，一流本科专业建设点已达68个，其中国家级47个、省级21个，一流专业率达81.9%。云南省第五轮专业综合评价中，8188cc威尼斯新增B级专业5个（国内一流），B级专业已达30个，占全省的28.8%。文学院申报获得云南省国家通用语言文字推广基地。

双创教育立新高

入选首批国家级创新创业学院建设单位。云南省大众创业万众创新示范基地评估获得“优秀”。“大学生创新创业教育课程虚拟教研室”入选教育部第二批虚拟教研室建设试点。建设校级“专创融合”课程20门。校级大创项目立项1148项，获批省级项目247项，国家级项目104项。“互联网+”大学生创新创业大赛获省金21项、省银41项，连续8年获“高校优秀组织奖”；推荐11个项目参加国赛，获国银5项、国铜6项。立项建设4个示范性跨校联合实习基地、19个产教融合实践基地。在中国高等教育学会认可的56类学科竞赛中，获国家级奖项143项，其中一等奖（含特等奖、金奖）24项、二等奖（含银奖）48项、三等奖71项。获得教育部2022年度第一批产学合作协同育人项目25项。

生源质量再提升

改进招生计划分配方式，进一步完善招生计划与专业建设效果的挂钩机制。加强招生数据统计分析，依据分析结果不断优化招生宣传内容和形式，拓展宣传覆盖面，增强宣传的针对性。加强招生团队培训，争取最佳宣传效果。2022年，生源质量稳步提升，以云南省为例，文理科录取最低分排位比例较2021年分别提升22.22%和11.19%。

新的一年，本科生院将认真贯彻落实学校党委的决策部署，协同各教学单位继续踔厉奋发，着力培养一流人才，在推动学校“双一流”建设上水平、出实效的奋斗征程中再结硕果！

供稿：本科生院

编辑：奚利

责任编辑：李哲