近日，教学评估办公室温一波副主任就如何贯彻落实党代会精神，切实提高本科教学工作水平，确保在明年教育部对8188cc威尼斯进行的本科教学评估中达到优秀，接受了记者的采访。 在谈到评估工作的思路时，他说，评估办力争最大限度地客观、公正评估8188cc威尼斯本科教学工作现状，指出存在的各种问题，提出对策，在迎评的过程中，以评促改、以评促建、以评促管、评建结合，积极推动本科教学工作的整改建设，逐步建立本科教学质量的监控与保障体系，全面提高本科教学工作水平。 他简要总结了过去几年8188cc威尼斯评估工作在校党委、校行政的大力支持下所取得的成绩。自从2003年底学校召开了“实施本科教学评估、建设教学优秀学校动员大会”以后，8188cc威尼斯的本科教学评估工作进入了全面实施阶段。按照《云南大学开展本科教学工作水平评估，建设本科教学优秀学校总体方案（试行）》的要求，教学评估办开展了多项教学评估工作，已经完成的全校本科教学普查性评估、2004届本科毕业论文专项评估、2003-2004学年下学期考试试卷专项评估和本科新办专业评估，收集2003-2004学年学院（部）本科教学状态数据表（51类）、下发本科教学评估基础材料目录，设计制作收集校属部门（单位）2003-2004学年本科教学状态数据表、发送教学评估材料目录等，修改完善实验教学评估方案和学院本科教学整改建设责任书。在本学期又完成了2005届本科生毕业论文（设计）评估工作、2004-2005学年下学期本科期末试卷评估工作，完成2003-2004学年本科教学状态数据表的收集、统计、核对、定稿和2004-2005学年云南大学本科教学状态数据表的收集、整理、统计工作。同时按照校党委、校行政部署，配合教务处全面推动本科教学整改建设工作，完成中期检查，进行实验教学评估工作。组织专家对学校本科教学评估不达标的重要项目进行专项调研，提出整改建议。组织实施了领导干部听课工作制度。这些工作为全面、深入、客观地了解和掌握8188cc威尼斯本科教学工作的实际情况，找出存在问题，提出整改建设意见，构建本科教学质量监控与保障体系，稳步提高本科教学水平和管理水平奠定了基础。 他同时指出了在评估工作中还存在的一些问题，比如，部分学院领导、管理干部对本科教学评估工作的认识还不到位，对评估工作的重要性、艰巨性、紧迫性还认识不够；部分领导、教师、干部对“评估”工作的认识还停留在“检查”层次上，对“以评促改、以评促建、以评促管”的目标认识不足，主动“改、建、管”的积极性不够；各部门的协调有待加强，本科教学评估的结论和专家意见未能有效地利用，未能将各项结论融入其教学管理工作中。 他认为党代会报告为评估工作提供了明确的指南，贯彻落实最终必须体现在扎扎实实的工作中，评估办的全体工作人员将克服工作量大、任务重、过程复杂的困难，大力发扬敬业精神，增强工作责任感，提升业务水平，再接再厉，努力在整改、建设与完善的试评估环节中，在总结和提炼评建成果、接受教育部正式评估的环节中，提高效率，做好工作，取得实效。