8188cc威尼斯生命科学实验教学中心是教育部公布的第二批国家级实验教学示范中心。“中心”遵循8188cc威尼斯“适应与创新相结合的全面发展的教育观”和“教为不教，学为创造”的教学理念，以培养基础厚、能力强、素质高的创新人才为目标，以生态学国家重点学科、两个国家级人才培养基地为支撑，依托云南生物资源优势和继承8188cc威尼斯生物科学近70年的教学实践，2003年7月建成投入使用。2006年6月，获准成为云南省高校实验教学示范中心。2006年12月，通过教育部学科专家评审，获准成为国家级实验教学示范中心。

“中心”现有生命科学本科实验教学大楼1幢，建筑面积7200平方米，内有教学实验室54间，其中11间为学生教学实验室（每间使用面积145~166平方米，实验时人均空间达到4.5~5.2平方米）、6间为专门的学生开放创新综合实验室（共计366平方米），还有辅助实验室、仪器室、实验准备室、图书资料室等，使用面积共计4445平方米。另有温室300平方米及配套的室外栽培实验用地800多平方米。

“中心”现有单价800元以上的设备固定资产1827台套，总1120.7万元；其中教学仪器设备1008台套，总值876.1万元；其中单价10万元以上的仪器设备8台套，5~10万元的14台套，3~5万元的57台套，1~3万元的59台套。基本满足现代生物学实验，为本科生实验教学提供了必要的保障。

通过近几年的实验教学改革，“中心”构建了具有云南大学生命科学特色的“分层次、综合性、开放式、模块化”的完整、科学、系统的本科实验教学体系———包括基础生物学实验、专业系统实验、开放创新实验三个层次，使教学过程循序渐进，符合创新人才培养规律。目前承担5个专业、24门实验课程的教学，同时为了扩大开放及素质教学的需要，对全校开设了“生物学基础实验课”，平均每学年完成14万人学时。除了本科实验教学外，还承担了一定量的校内外研究生实验教学任务。

“中心”现有专兼职教师46人，其中实验室专职教师15人、实验课任课教师31人，教授15人、副教授及高级实验师12人、讲师和实验师11人，具有博士学位的16人、硕士学位15人、本科9人、专科5人，平均年龄40.6岁。

“中心”实行校、院两级管理，实行“中心”主任负责制。主任全面管理“中心”的教学与实验室事务，协调理论课与实验课之间、各门实验课之间的内容与安排，组织开展实验教学与管理改革。“中心”下设4个分实验室（普通生物学实验分室、生态学与环境科学实验分室、生物化学与分子生物学实验分室、微生物学与发酵工程实验分室），并设有相应的教学课组，由教授和博士生导师担任首席教授（兼分实验室主任），负责本课组的实验教学与理论课的协调、实验课教学和质量管理、实验课的建设与教学改革。

“中心”结合本身的特点和优势，制定和完善了一系列的规章制度和工作条例，实现了人、财、物和实验室空间等教学资源集中的统一管理，建立了门卫24小时值班制度，从而提高了“中心”实验室的利用率，保证了“中心”运转的高效性。

为强化实验教学质量管理，形成严格的实验教学质量管理机制，学校教学督导团专家定期巡视检查实验教学；学院教学督导组深入实验课检查指导，并由学院将检查结果和改进意见反馈给相关教师；学生对实验课的质量和任课教师教学态度、教学效果等进行网上评价；“中心”组织对各门实验课的教学状况进行随机抽查。实验课质量与教师的期末酬金分配挂钩。同时，还加强了对学生学习效果的考核，改变了原来单一考核方式（以实验报告为主），形成综合、科学、合理的考核体系，包括平时成绩、实验报告、考试成绩（笔试、口试和实际操作相结合）、实验态度和实验习惯成绩等四方面（课程间有一定变化），强调实验过程的成绩评定，提高平时成绩所占的比例。

近年来，“中心”相关教师承担了4项国家级教学改革项目、3项国家理科基地名牌课程建设项目、3项省级精品课程建设项目、19项校级教学改革与精品课程建设项目、5项院级教改项目。荣获国家级教学成果奖二等奖1项，省级教学成果奖一等奖3项、三等奖1项，校级教学成果奖一等奖2项、二等奖3项。出版教材、著作28部（包括参编）。

“十一五”期间，“中心”将进一步深化实验教学改革，完善2006版实验教学大纲，对其中的实验项目逐一落实实施，提高综合设计实验项目所占比例，同时组织教师对相关实验教材进行总结、编写、出版。其次，加强教师的培训工作，通过定期派遣相关教师到兄弟院校进修和参观学习，学习和借鉴先进的教学和管理经验，提高“中心”实验教师的业务素质和管理水平。再次，通过机制和体制创新、整合资源，通过开放创新实验室的建设，扩大对学生的开放，发挥了积极的辐射作用。从而形成“设施一流、设备精良、队伍精干、管理科学、开放高效”的实验教学环境，建成具有明显示范辐射作用的国家级实验教学示范中心。

程立忠 王跃华 供稿