———8188cc威尼斯各学院认真开展本科专业培养方案修订工作

为更好地培养8188cc威尼斯本科生的实际动手能力和社会适应能力，切实提高人才培养质量，8188cc威尼斯于上学期末启动了以“加强实践教学，创新人才培养模式”为主题的本科专业培养方案修订工作。

为准确、及时地传达本次培养方案修订的目标和要求，也为了真实全面地把握各学院在培养方案修订过程中碰到的困惑与问题，教务处在初审培养方案草案的基础上于近期到各学院进行了专题调研，调研期间，教务处走访了17个学院，就76个本科专业培养方案修订的具体事项与100余名教师展开了交流。

从调研情况看，学院领导和老师在本次培养方案修订的主题上达成了共识，大家都深刻地认识到，实践教学是培养学生实践能力、创新能力不可缺少的途径，也是学生从课堂走向社会的重要过渡，面对激烈的高等教育竞争和严峻的大学生就业形势，加强实践教学势在必行。

在如何加强实践教学的问题上，各学院、各专业在明确实践教学目标，内容、方式和途径的基础上，结合学科特点充分挖掘了本专业可能的实践教学环节。文科专业的主要思路是根据学生动手能力培养的需要来进行课程设计，即增设技术技能课程，增加社会调查，以及加强毕业实习；经济管理类专业的做法则是增开文科实验课程，或者在一些理论讲授课程中增加实验内容，以及加大案例教学所占比重；理科专业的主要做法是增开实验课程；工科专业在增开实验课程的基础上进一步加强了综合实践课程、生产实习和毕业设计等环节。

就实践教学学分占总学分的比例看，除个别基础性学科专业外，人文社会科学类专业的比例可望达到15%，理工类专业的比例可望达到25%，符合教育部在《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高〔2007〕2号)文件中提出的要求。

由于培养方案修订是“牵一发而动全身”的系统工程，因此，各学院在提高实践教学比例的同时，还根据学科专业知识的逻辑关系重新梳理了教学内容，增加了一些学科前沿课程，调整了部分课程的性质以及开课学期，优化了课程结构，并结合师资和教学条件，统筹和协调了不同专业之间的教学内容和体系，力求使修订后的培养方案成为一个融会贯通、紧密配合、有机联系的课程体系。

为使修订后的培养方案符合学科专业发展趋势，符合经济社会发展对人才的需要，符合专业人才培养规律，各学院、各专业在方案修订过程中都展开了深入论证，个别学院甚至召开了6次论证会议。此外，在本次修订培养方案过程中各学院都充分发挥了骨干教师、教学指导委员会的作用，生命科学等学院的教学指导委员会为方案修订提出了许多中肯意见和建议，旅游管理专业副教授以上职称的教师都参加了方案的修订工作。

调研过程中，学院和老师对教学管理制度和培养方案的执行提出了一些意见和建议。

总体来看，各学院都认真地开展了本科专业培养方案修订工作，并深入思考和分析了新版培养方案执行中可能存在的问题。近日，教务处将对学院反映的问题和提出的要求进行分类梳理后予以解决或者反馈给有关部门。

教务处 王菊