11月5日下午，2009级民族学专业本科指导教师会议在民族研究院召开。民族研究院党政领导张跃、何明、李志农出席会议，教授委员会主席马翀炜、人类学教研室负责人、班主任和全体指导教师参加会议讨论。

会议由民族研究院院长何明教授主授，何明简要回顾了新生入学以来各项相关工作的进展情况，明确此次会议的目的在于请参会教师交流经验、提出问题，以利于下一阶段工作的顺利开展。

2009年秋季学期，恢复招生后的民族学专业第一批学生到校入学。为了做好教学和培养工作，民族研究院成立了负责本科生教学与培养工作的人类学教研室。新生军训期间，经与人文学院领导协商，顺利完成与人文学院的对接，由民族研究院委派班主任，并在洋浦校区申请了办公点和教师宿舍，人类学教研室安排专人前往值班。9月底启动本科生指导教师工作方案，一批具有博士、硕士学位的年青教师以饱满的工作热情投入到本科培养工作中。10月开始在洋浦校区管委会大力支持下，组织开展民族学影视沙龙活动，为培养学生的专业兴趣、巩固专业思想、扩大民族学龙头学科的积极影响起到了良好的宣传带动作用。

会上承担指导教师工作的各位老师逐一发言，就前段时间的工作开展情况和所面临的问题提出意见和建议。比较有共性的问题是学生因进校时间不长，对于专业的了解程度有限，担心就业路径和去向。在部分学生中尽快适应大学生活也还是需要各位导师进一步予以指导的事情。总体而言，民族学专业学生积极要求向上，学习认真，积极参与各项活动。目前为止均与导师进行了积极有效的沟通，为下一步的培养工作明确方向、突出重点、有针对性地解决问题奠定了良好的基础。

张跃教授、何明教授先后发言，对人类学教研室和各位导师的前期工作予以充分肯定并表示感谢。张跃提出，关于积极要求进步的部分学生，应积极了解思想情况，解决实际问题，帮助其树立全面发展的思想。何明强调，由于学生处于特殊的年龄段，教师无意间一句话、做的一件事，可能会对学生发生终生的影响，希望各位老师充分认识肩负职责的重要性，抓两头，带中间，让全体学生都能健康快乐地成长。并建议除电讯、网络等沟通方式外，导师与学生的见面应常规化、制度化；同时请大家考虑开展读书会活动，以期学生能主动、有效地提高专业素养和思想认识。

整个会议始终气氛热烈，与会者畅所欲言，达到了交流经验、提出问题、统一思想、积极有效地开展下期工作的预期目标。

杨文辉